Profile 張曼娟
知名作家與中文系教授，30餘年來影響海內外眾多讀者，開創文普書的寫作，也是文學經典閱讀的導航員。當學生時最喜歡課外讀物，創辦「張曼娟小學堂」至今已超過10年，2006年起陸續創作「奇幻學堂」、「成語學堂」、「唐詩學堂」、「論語學堂」，致力推廣少兒中文力；亦編選「張曼娟的課外讀物」系列，導讀世界文名家的短篇傑作，藉由好看的故事，將經典帶入日常生活，打開孩子們更廣闊的人文視野。
智能商品扭轉當代的生活模式，帶來便利也帶走美好，其中閱讀與書寫的改變是最難以承受的「重」。對於這個「失去美好語彙的一代」，張曼娟無限感慨，而她選擇透過不間斷的導讀，帶領讀者從文學經典中找回生命裡失落的一角。
在實現自我中保留純真
回顧成長過程，善於說故事的她，始終無法忘懷聖‧修伯里（Antoine de Saint-Exupéry）創作的《小王子》。26年前，張曼娟以一人分飾多角講演《遇見小王子》有聲書，帶給許多讀者聽眾與小王子相遇的感動。2015年，她再次創作《遇見，親愛的小王子》，詮釋全新的體悟。
「小王子有B612，我們也擁有屬於自己的星球……每一次遇見小王子，總能讓我們再度想起自己在這個星球上，曾經有過的模樣。」是啊！喜歡小王子的人，總想找回原本屬於我們卻在成長中被遺忘的部分，比如說，純真。
何以對小王子情有獨鍾，張曼娟如是說：「這是既現實又非現實的故事，沙漠、商人、酒鬼是真有其人其事，而小王子看似不真實，卻又與我們似曾相識。他代表著人們失落的天真與純粹。」她進一步解釋：「與其說對小王子著迷，倒不如說，我們在遇見小王子時，又展開了一場自我追尋之路。」
自我實現一定等於眾人認可的功成名就嗎？她搖搖頭，以動畫電影《小王子》為例，說：「人一旦丟失了自我，就像長大後的小王子，過著瑣碎而不快樂的生活。」重點不是他變成打掃煙囪的工人，而在於不快樂，這才是生命最悲慘的狀態。「當我們能夠保留住內在美好的特質，就是自我實踐。」這個答案看似簡單，卻值得再三咀嚼。
找回每個人遺落的美好
就像修伯里的獻詞：「每一個大人都曾經是小孩。」誠然，我們在變成大人的過程，自動地封閉了感官知覺，卻忘記了還是小孩時對這個世界滿是好奇與想像。
張曼娟的導讀，開啟不少人對於《小王子》一書再發現，像是面對主流價值的勇氣，而不是只會重複別人說的話；至於小王子與玫瑰之間的情愫彷若「多元成家」的概念，探討愛情本質是「善變」或「不變」？狐狸則教小王子「豢養」，隱喻人生種種都需要時間醞釀。
最後小王子說：「真正重要的事，是肉眼無法看見的，你必須用心靈去感覺。」提醒我們思索「快樂」從來就不需要仰賴任何事才能達到。張曼娟認為：「人生在世，是為了要經歷一切。」生存本身就是快樂的事。「如果這不是你想要的世界，就自己去造一個。至少我們能夠打點自己的小宇宙。」
Text／吳佩霜
Photo／陳宗怡
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