新北三峽出身的林峻丞，返鄉創辦了甘樂文創，期許自己能「甘之如飴、樂在其中」。20年來，他將自身的生命經驗轉化為對社區教育與地方創生的實踐，串聯起產業、經濟、教育等多元面向，從工藝傳承到就業機會、從課輔陪伴到職能訓練，與在地共好共榮，形成不同的善循環。
從生命經驗到地方創生的啟程
林峻丞的成長路上，家庭艱辛與貴人幫助成為生命中的轉折點。他童年生活在家暴陰影之下，卻也因此對弱勢孩童處境有著深刻共鳴。於是，返鄉後，決定投身三峽的教育事業，期望能為孩子們帶來不同的人生選擇。
林峻丞的第一步，是與新北三峽的有木國小合作，帶著孩子們體驗農耕，例如種植絲瓜，並將收成轉化為學費與營養午餐的經費。這樣的過程，不僅讓孩子透過雙手勞動獲得支持，也在小小內心種下改變命運的種子。
之後，林峻丞以暑期輔導班形式為孩子提供課業與生活陪伴，但他很快發現，這種短期措施無法應對更深層的問題。例如，一些即將升入國中的孩子，學業程度僅停留在小學中年級階段，導致無法融入新環境，甚至被迫中輟。於是，他決心建立一個長期陪伴的空間──小草書屋，這個從廢墟改造而成的空間，不僅提供課業輔導，更通過豐富多元的課程，激發孩子的學習興趣，例如藍染、音樂節奏課程等，讓學習成為一種愉快的探索。
教育集合地方創生勾勒大藍圖
林峻丞進一步觀察到，地方產業的凋零與教育模式密不可分，傳統教育將孩子培養成為競爭城市工作機會的人才，但卻忽略了培養他們留在家鄉發展的能力。因此，他著手編寫以地方產業為基礎的教案，邀請工匠進入校園，將傳統技術傳授給孩子，這種模式不僅讓孩子學習到一技之長，也為匠師們找到接班人。於是，木雕匠師的技藝在青少年手中得以延續，形成了教育與產業的雙贏局面。
在小草書屋，閱讀被賦予了特殊的使命，書屋內的每本書都是用心挑選的痕跡，而「無圍牆圖書館」的理念，也讓更多偏鄉居民得以盡情享受閱讀樂趣。從小就喜歡逛書店的林峻丞認為，書籍是人們了解世界、獲得啟迪的重要窗口，他特別為孩子們挑選故事性強、啟發心智的繪本與勵志書籍，期望透過文字的力量，幫助這些孩童與青少年在困境中找到方向。
透過一步步的努力，林峻丞將教育視為重塑地方文化與產業的根基，期間幫助無數孩子找到自我價值，也讓三峽這片土地重新散發活力。從一株弱小的「小草」開始，他的願景正朝著茂密的「森林」邁進。
▍林峻丞推薦書單：
◎張雅雅《石頭舜子玉玲瓏》
◎蓋瑞．哈默爾、米凱爾．薩尼尼《人本體制：策略大師哈默爾激發創造力的組織革命》
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Text／Y.S
Photo／冠德玉山教育基金會
